5月14日晚19:30，敏行班在敏行楼B301会议室举行第十二期学术沙龙，主题为“各课题小组研究进展汇报与讨论”。教育学系主任唐汉琦，常任导师张晓报、陈宣霖、黄晓彬以及敏行班全体学员参加。

首先，各小组依次汇报了课题研究的相关进展，并提出了研究过程中发现的问题与困惑。如杜凯如同学提出研究问题的要素维度如何科学划分、何芳芳同学提出文献综述如何梳理归纳文献的不同观点等问题。然后，四位导师与学员们进行了充分讨论并提出了相关建议，如唐汉琦老师指出，研究问题的分析维度一般是在梳理学术文献、政策文件以及自己的观察与思考基础上综合构建的分析框架；张晓报老师在谈到文献综述的价值时指出，要围绕一个具体的研究问题将“综”和“述”结合起来展开述评，如此才能使文献综述成为一个学术问题研究。对于学员们以为问卷调查是开展研究的首要步骤的问题，陈宣霖老师指出，学术研究不一定要从问卷调查开始，也可以先从质性研究入手，信效度较高的问卷编制往往是建立在质性研究基础上的。黄晓彬老师谈到论文框架如何构思指出，首先要充分科学地理清核心概念、核心问题，才能确保论文的框架结构不会逻辑混乱。

最后，唐汉琦老师对今晚的讨论进行了总结，肯定了各课题小组近几周以来的研究进展，赞扬了学员们在学术训练方面取得的进步，同时也指出，“行百里者半九十”，各组课题研究已经进入“攻坚”期，希望学员们在导师的指导下不畏困难，继续钻研，不断深入推进课题研究。

文/喻靖 图/程诗瑶

一审/陈宣霖

二审/唐汉琦

三审/张进良