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刘旭

刘旭,男,汉族,中共党员,湖南衡阳人,1984生。毕业于天津师范大学发展与教育心理学专业,获博士学位。现为太阳集团城网站2017应用心理学系教师,副教授,硕士生导师,中国科学院心理研究所博士后。先后入选湖南省普通高校青年骨干教师、太阳集团城网站2017高层次人才发展支持计划(奋进学者),兼任中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会委员

主要从事认知发展、记忆与遗忘等方面的研究。在The Journal of Nervous and Mental Disease《心理科学》《中国临床心理学杂志》等国内外期刊发表论文30篇,被人大复印报刊资料(心理学)全文转载1,出版专著(含合著、参著)4。主持全国教育科学规划国家一般项目1项、教育人文社会科学研究青年项目1湖南省教育科学十四五规划重点资助项目1项、其他省级课题5获湖南省教育科学研究优秀成果二等奖1项,湘潭市哲学社会科学优秀成果三等奖1项。

主要教授课程普通心理学;教育心理学;团体心理辅导

联系方式psylix@sina.com

一、著作与教材

[1] 提取诱发遗忘:记忆提取研究的新视角(独著). 长沙: 湖南师范大学出版社, 2021.

[2] 中小学常见心理问题案例教程——心理活动教学设计(编著, 第二作者). 西安: 西安交通大学出版社, 2018.

[3] 心理学基础(参著, ). 北京: 中国人民大学出版社, 2020.

[4] 中国成年人心理健康素质测评系统(参著, ). 北京: 科学出版社, 2018.

二、主要论文(第一作者与通讯作者)

[1] 刘旭, 王卓, 陈佳莉, 蔡佳, 陈京军. (2023). 项目竞争强度对认知失败大学生提取诱发遗忘的影响. 中国临床心理学杂志, 31(3), 530-535.CSSCI

[2] 刘旭, 崔喆, 蔡佳, 王卓, 宋旭, 朱嘉琪. (2023). 特质反刍思维大学生的记忆抑制受损——来自提取诱发遗忘的证据. 内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版), 52(4), 340-346.

[3] 张娣, 陈芷柔, 刘旭*. (2023). 反刍思维与大学生认知失败的关系: 抑郁的中介作用. 心理技术与应用, 11(8), 484-491.

[4] 袁绪芬, 刘志军, 刘旭*. (2023). 父母低头行为与青少年述情障碍的关系: 链式中介分析. 内江师范学院学报, 38(6), 19-25.

[5] Liu, X., Wang, L., Hussain, S., Fang, R., Cao, C., & Elhai, J. D. (2022). DSM-5 posttraumatic stress disorder symptoms in nonclinical samples of Chinese and Pakistani trauma-exposed adults: Factor structure and invariance across culture. The Journal of Nervous and Mental Disease, 210(6), 439–445.SSCI

[6] 刘旭, 蔡佳, 崔喆, 宋美含, 王力. (2022). 项目竞争强度对网络成瘾大学生提取诱发遗忘的影响. 心理与行为研究, 20(1), 8-14.CSSCI

[7] 蔡佳, 刘旭*. (2022). 情境记忆对未来情景思维的內隐影响. 心理学进展, 12(3), 688-696.

[8] 刘旭, 白学军. (2020). 认知负荷和项目竞争强度对大学生提取诱发遗忘的影响. 心理学探新, 40(1), 18-23.CSSCI

[9] 刘旭, 李百涵, 吴瑶, 周含芳, 张倩. (2019). 项目竞争强度对焦虑特质大学生提取诱发遗忘的影响. 中国心理卫生杂志, 33(11), 856-861.CSCD

[10] 刘旭, 岳鹏飞, 白学军. (2019). 提取诱发遗忘中的相关代价与效益问题:反应抑制能力与项目竞争强度的影响. 心理科学, 42(5), 1039-1046.CSSCI

[11] 刘旭, 旷生权, 舒泽逸, 白学军. (2017). 项目竞争强度对毒品成瘾者提取诱发遗忘的影响. 中国临床心理学杂志, 25(6), 1069-1073.CSSCI

[12] 刘旭, 刘志军, 王艳, 宋旭, 李江华. (2017). 心理资本对农村中小学教师生活满意度的影响. 中国健康心理学杂志, 25(10), 1523-1526.

[13] 段媛婕, 刘旭*, 肖劲松. (2017). 初中生情绪智力对心理弹性的影响:社会支持的中介作用. 心理研究, 10(5), 91-96.

[14] 刘旭, 宋旭, 李江华. (2017). 提取诱发遗忘的特性:证据与争议. 当代教育理论与实践, 9(9), 109-113.

[15] 刘旭, 刘志军, 岳鹏飞. (2016). 情绪调节策略对农村中小学教师压力困扰的影响: 心理资本的中介作用. 心理研究, 9(6), 88-91.

[16] 刘旭, 白学军, 李馨, 郝嘉佳. (2016). 心理健康素质测评系统·中国成年人人际健康素质全国采样调查报告. 心理与行为研究, 14(6), 729-734.CSSCI

[17] 刘旭, 白学军, 刘志军, 王艳. (2016). 农村中小学教师情绪调节策略对生活满意度的影响: 心理资本的中介作用. 心理学探新, 36(3), 324-328.CSSCI

[18] 白学军, 刘旭. (2014). 项目强度与测试顺序对提取诱发遗忘的影响. 心理科学, 37(5), 1140-1147.CSSCI

[19] 白学军, 刘旭, 刘志军. (2013). 初中生社会比较在成就目标与学业自我效能感之间的中介效应. 心理科学, 36(6), 1413-1420.CSSCI

[20] 白学军, 刘旭. (2013). 项目竞争强度对老年人提取诱发遗忘的影响. 中国老年学杂志, 33(6), 2481-2484.CSCD

[21] 白学军, 刘旭, 李馨, 郝嘉佳, 沈德立. (2013). 心理健康素质测评系统: 中国成年人人际健康素质量表的编制. 心理与行为研究, 11(1), 1-8.CSSCI

[22] 刘旭, 刘志军, 范兴华, 姚景. (2009). 高中生家庭功能与问题行为及同伴接纳性的关系. 中国健康心理学杂志, 17(9), 1098-11010.

[23] 刘志军, 刘旭, 冼丽清. (2009). 初中生情绪调节策略与问题行为的关系. 中国临床心理学杂志, 17(2), 210-212.CSSCI

三、主持课题

[1] 2021,全国教育科学规划国家一般项目,基于选择性提取的儿童学习效果保持机制及其对策研究;

[2] 2021湖南省教育科学十四五规划重点资助项目,利用选择性提取促进儿童词汇学习的认知机制研究;

[3] 2022,湖南省教育厅科学研究青年项目,提取诱发遗忘的动态效应及其认知机制研究;

[4] 2022,湖南省社会科学成果评审委员会一般项目,提取诱发遗忘:记忆提取研究的新视角;

[5] 2020,湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目,课程思政背景下普通心理学课程体系构建的探索与实践;

[6] 2015,教育部人文社会科学研究青年项目,少年提取诱发遗忘的产生机制及其与高效率学习的关系研究;

[7] 2014,湖南省哲学社会科学基青年项目,老年人执行功能发展特点及其干预研究

[8] 2014,湖南省教育厅科学研究优秀青年项目,关于老年人提取诱发遗忘的认知机制研究

四、获奖情况

[1] 2014第三届湖南省教育科学研究优秀成果奖二等奖

[2] 2023,湘潭市第十一届哲学社会科学优秀成果奖三等奖;

[3] 2023,太阳集团城网站2017优秀教师荣誉称号;

[4] 2021,指导硕士研究生获湖南省优秀硕士学位论文;

[5] 2021,太阳集团城网站2017教学优良榜荣誉称号;

[6] 2017太阳集团城网站2017教学优良榜荣誉称号

[7] 2016,太阳集团城网站2017第二届教师课堂教学竞赛(理科组)二等奖;

[8] 2017,太阳集团城网站2017本科优秀毕业论文指导教师

[9] 2016,太阳集团城网站2017本科优秀毕业论文指导教师

[10] 2015,第十一届挑战杯湖南省大学生课外学术科技作品竞赛太阳集团城网站2017优秀指导老师


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